Данный урок посвящён теме «Свойства числовых неравенств». В ходе этого занятия вы вспомните определение неравенства. Сможете получить представление об основных свойствах числовых неравенств, которые впоследствии пригодятся для решения задач.
Тема: Неравенства
Урок: Свойства числовых неравенств
1. Что такое неравенство
Что такое числовое неравенство.
Вспомним, что означают неравенства: 
и 
:
означает, что 
и означает, что 
Вывод: число 
считается большим числа b, если разность 
является положительным числом. Число считается меньше числа b, если разность является отрицательным числом.
Геометрическая интерпретация.
Если точка с координатой находится правее, чем точка с координатой b, значит число . И наоборот. Не всегда очевидна алгебраическая запись, поэтому геометрическая интерпретация часто помогает. С положительными числами это очевидно, а с отрицательными лучше пользоваться расположением этих чисел на числовой оси.
Свойства числовых неравенств.
2. Свойство неравенств №1
Если 
, то 
Доказательство: Поскольку по условию , то разницы 
и 
являются положительными числами. Тогда положительной будет и их сумма 
Имеем: 
.Таким образом, разница 
– положительное число, и отсюда следует, что .
3. Свойство неравенств №2
Если и с – любое число, то 
.
Доказательство:
Рассмотрим разность 
Имеем: 
. Поскольку по условию , то разность – положительное число и . Что и требовалось доказать.
4. Свойство неравенств №3
Если и c – положительное число, то 
. И если и c – отрицательное число, то 
.
Доказательство:
Рассмотрим разность 
Имеем:
. Поскольку по условию , то разность – положительное число. Если 
, то произведение 
– положительное число, и разность 
положительная, т. е.
.
Если 
, то произведение – отрицательное число, и разность отрицательная, т. е.
Пример: 
, умножим обе части неравенства на 2 и получим 
, но если обе части неравенства умножить на -2, то знак неравенства поменяется на противоположный: 
.
5. Действия с неравенствами
Свойство 4.
.Т. е. любые неравенства одного знака можно складывать.
Свойство 5.
Рассмотрим перемножение неравенств.
Если все числа положительные, то их можно перемножить, и получим 
. Если умножать на отрицательное число, то знак неравенства меняется на противоположный.
Свойство 6.
Рассмотрим возведение в степень неравенств.
и 
тогда 
.
6. Пример №1
Даны два положительных числа 
и 
.И . Доказать, что их обратные величины связаны противоположным неравенством: 
Решение. Перенесем в одну сторону и выполним необходимые действия.
Так как даны положительные числа и 
то нужно убедиться, что 
. Чтобы дробь была отрицательным числом, надо, чтобы знаменатель был отрицательным числом. Умножаем на -1 и получаем .
7. Пример №2
Дано:
а) Оценить число 
Решение: Обе части неравенства умножаем на 2. Тогда 
. Задача решена.
б) Оценить число -3
Решение:
будет меняться в пределах 
. Умножаем неравенство на 3. Получаем 
; 
в) Oценить разность
Решение: 
. Неравенства одного знака можно складывать. Получаем:
Ответ: 
8. Пример №3
Дано: 
Решение: Переносим все в одну сторону.
. Приводим к общему знаменателю:
Знаменатель по условию 
, значит и числитель должен быть положительным числом, т. е.
. Квадрат числа всегда равен положительному числу, кроме, если а=1. Что и требовалось доказать.
Подведение итога урока.
На данном уроке была рассмотрена тема: «Свойства числовых неравенств». В ходе этого занятия вы вспомнили определение неравенства. Получили представление об основных свойствах числовых неравенств, которые впоследствии пригодятся для решения задач.
Список литературы
Башмаков М. И. Алгебра 8 класс. – М.: Просвещение, 2004. Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А. и др. Алгебра 8. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2010. Никольский С. М., Потапов М. А., Решетников Н. Н., Шевкин А. В. Алгебра 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2006.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
ЕГЭ по математике . Интернет-портал Frezzii. narod. ru . Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» .
Домашнее задание
Сравните числа а и b, если: а) 
; б) 
в) 
Какое из чисел больше х или у, если известно, что: а) 
; б) 
№530, 532. Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А. и др. Алгебра 8. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2010.
